数学で学んだ洞察力・注意力が、医師に必要な能力に発展していく
教科の特性
数学という教科は、理解科目と暗記科目という2つの面を持っています。
医学部受験で問われる数学の力は、問題の出題意図を読み取り、解答への導出経路を論理的に見抜く洞察力と、その論理を実行するための強靭な計算力が必要です。
これを山登りに例えるなら、適切な地図やコンパスを使って山頂への道を迷いなく見つけ出すこと、そして、その道を歩んでいくための基礎体力や精神力が必要ということです。
計算力強化や定理・公式の定着のためには、基礎的な問題の反復練習が重要です。
これは、基本的な計算経路や解法パターンは、ある程度の暗記も必要だということです。
例えば、初めて携帯電話やスマートフォンを手にしたとき、メール１本打つのにもマニュアルを見たり人に聞いたりして、たどたどしくメールを打つでしょうが、何度もそれを繰り返していくうちに、そのうち何にも頼らずにすらすらメールが打てるようになるわけです。
数学においてもこのように、基本技術はストレスなく実行できるように身に着けなければなりません。
（ただし、先ほどは暗記といいましたが、通常はこれを暗記という意識なしにやっていると思います。）
しかし、計算経路や解法パターンの暗記はあくまで基礎力養成の段階で必要なのであり、医学部の入試問題に対応するためには、それ以上の論理的洞察力が必要です。
前述の山登りの例で示した、ルート発見能力です。
それを高めるには、定理・公式の導出過程までを追うとか、定理・公式の相互の関連を把握するなど、深くて広い理解が必要になってくるのです。
学習のポイント
定理や公式は、使い方だけでなく導出の過程まで確かめましょう。分野全体のつながりを把握したうえで問題演習に取り組み、解法の選択と最後まで正確に計算する力を養います。間違えた問題は、どこで誤ったのかを自分の言葉で説明してから解き直しましょう。
入試科目・日程・制度などは変更されるため、出願や受験の際は、必ず志望大学の最新の募集要項・公式発表をご確認ください。