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夏を制する者は受験を制す! アズメディの夏期集中特訓授業

夏が近づいてきました。

受験までまだまだ時間があると思っていると、あっという間に受験が迫ってきてしまいます。

これまでの学習は順調に進んでいますか?自分の弱点や不足を見極めて、きちんとした学習計画は立てられていますか?
部活や学校が忙しくて、夏から本格的に受験態勢に入ろうと考えている人もいるでしょう。

「夏を制する者は受験を制す!」受験生にはおなじみのフレーズです。

夏までの学習状況を把握し、自分に足りない部分や補わなければならない学習をきっちり行い、基礎固めから実力養成へと切り替わっていくのが夏の理想的な学習です。

ですから、夏をしっかりと学習できた人が、受験の戦いをリードできる実力を身につけられるのです。

とは言っても、自分にとって何が不足しているのか、何をどのように勉強していったらよいのか、なかなか把握することは難しいと思います。

ただ単に問題集を解いて、できなかった問題を解けるようにしていく勉強では、本当にできない原因がどこにあるのかは見つけにくく、根本的な解決にはなりにくいです。

成績をあげるために最も重要なことは、たくさんの授業を受けることではありません。

自分ができない原因を見つけ、それを克服するように自分で学習していくことです。

夏期講習の授業をたくさん受けることは、弱点を見つける、それを克服するきっかけにはなりますが、本当に定着させるためには、自分でいかに学習するかが重要になるのです。

アズメディでは、この夏に、効率よい、正しい学習を身につけ、成績をあげるための学習指導を行います。

個別指導によって、講師が弱点、不足分野を徹底的に見つけ出し、それを取り除き理解させる授業を行います。

通常の予備校ではここまで。アズメディの指導はここからが本番です。

成績を上げるために重要なのは、自習時間と考えています。

ここで講師が自習方法を指導し、課題を提示します。

次の授業までにその課題をこなすことで、弱点が自然と理解でき定着しやすくなり、次の授業でそれを確認し自信を深め、次の内容へと進んでいくような指導を行っています。

つまりアズメディの指導は個別指導と自習指導がワンセット!
一週間に1回の授業だとしても、次の授業までの一週間をしっかり自習し、着実に実力を積み重ねていけます。

夏期集中特訓授業(7/17~8/31)

個別指導による弱点診断・解説授業

適切な自習方法の指導・課題の提示(自習管理)

次回個別指導でのチェック
次の弱点診断・解説授業

授業回数や科目選択などは、自由に設定できます。成績、学習状況やご予算に応じてプログラムいたします。
ご気軽にご相談ください。

ゆったりとした机で学習できる自習室もございます。
この夏にアズメディの講師による学習指導を経験し、受験を制する準備をしてみてはいかがでしょうか?

プラン例

都内近郊で夏の間の通学が可能な場合
各科目(英語、数学、理科2など)週に1コマ 最大7週を受講
(授業回数や科目についてはご相談の上設定いたします。)
授業のない日でも毎日自習室に通って自習できます。

遠方より受講を検討されている方
2~3日まとめて集中授業を行う。弱点を一気に見つけ出す。
自宅自習用の課題等を指導する。
1~2週間後に再び集中授業を行う。

※大塚駅周辺のビジネスホテルなどご紹介できます。比較的安いホテルも多いです。

「正誤問題って苦手…」ワナにかからず正解するためのコツ

センター試験や、多くの私立大入試の問題は選択式、マーク式の問題です。
国公立などでの記述式問題でも選択肢から選ぶ形式の問題が出題されます。
このような問題は、必ず選択肢の中に答えがあるという安心感があるためか、意外と間違ってしまうことが多いです。
記述型に比べ平均点も高くなるため、あまり間違えたくないところです。

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「本当の実力」を知る!模試の活用マル秘テクニック

「今回の模試は○点だった。良かった(悪かった)」などの声をよく聞きます。
良ければ自信になるし、悪ければ反省して次につなげる。
悪くてやる気を失ってしまうこともあるとは思いますが、模試にはその時点での自分のポジションを確認する役割があり、今後の学習計画にも大きな影響を与えることになります。
しかし、それだけでは模試を有効に利用できていることにはなりません。
模試をもっと自分のために活用する方法があります。

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プロの医学部・薬学部専門家庭教師がすすめる問題集とは?

よく「何か良い問題集はありますか?」、「赤本はいつからはじめればいいですか?」という質問をうけます。
教科ごとに違いはあるかもしれませんが、私が指導している生物の教科について言えば、「特におすすめはありません。
赤本は強いて言えば受験直前にやりましょう。」と答えています。

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集団授業と個別指導、どっちがいいの?

成績を高めるためにどのような勉強をするべきか?

これは人それぞれだと思います。
前回のコラムでも述べましたが、成績がどこで停滞したか、いつ壁にぶつかって進めなくなっているのかが異なるからです。
学校の授業や予備校の授業のほとんどは集団で行っています。
このような集団授業は、時間の制約がある(決められた時間内にテキスト・教科書の内容を進めなければならない)ため、一人一人が理解できたかどうかにかかわらず授業が進行していきます。

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勉強をしても思うように成績が上がらないのはなぜ?

たくさん勉強しているのに成績が上がらない、どのように勉強すればよいかわからない…

これは多くの人が抱えている悩みだと思います。
それ以前に、勉強が嫌い、何から手を付けてよいのかわからない、などと感じている人も多いことでしょう。
覚えろと言われたことを覚える、漠然と問題集を解く、このような修行僧のような勉強をコツコツと繰り返すことは一部の人だけがこなせることではないでしょうか。
このような勉強は確かに効果はあるとは思うのですが、ほとんどの人にとっては効率が悪く、苦痛を感じるだけになってしまうことでしょう。
勉強嫌いになることの原因は、勉強のやりかたに問題があると言えそうです。

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